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　　一年一度的高考落下帷幕。從高度緊張到突然松弛，對考試成績的預期與實際結(jié)果的差異等等，會讓許多考生產(chǎn)生不同程度的心理問題。高考后常見心理問題有哪些？該如何調(diào)整？一起來看看這份小貼士。

　　高考后常見的心理問題有哪些？

　　1 放縱型心理

　　他們認為高考結(jié)束便意味著苦日子熬到頭了，得好好犒勞一下自己，彌補自己多年來的艱苦奮斗，有的考生一睡好幾天，有的一連玩幾天幾夜的網(wǎng)絡游戲，甚至有些考生還就此染上一些不良習慣，嚴重的還會誤入歧途。等進入大學后，因暑假的過度放松，而跟不上大學緊張的學習節(jié)奏。

　　2 焦慮型心理

　　考后焦慮型心理也比較常見，許多考生在考后會出現(xiàn)患得患失的狀況，尤其是那些平時學習成績還不錯的考生。他們往往期待值比較高，但在等待放榜的日子里，由于不確定性而變得焦慮。這種焦慮對于那些心理素質(zhì)弱的考生，還會持續(xù)加重。比如有些高考學子會出現(xiàn)由焦慮到失眠，再從失眠到抑郁等。 尤其高考后父母對自己的生活學習要求的變化，大家期待的眼光都放在分數(shù)上時，這種感覺更明顯。

　　3 抑郁型心理

　　表現(xiàn)為吃不好、睡不好，情緒低落，有些還伴隨出現(xiàn)強迫思維強迫行為，自怨自責。有的人甚至由于性格突變暴躁，讓人覺得難以理喻，與家人爭執(zhí)中情緒一觸即發(fā)。

　　4 迷茫型心理

　　考生從原來緊張的高考學習中一下子放松下來后，會出現(xiàn)一種虛無、無所適從的真空狀態(tài)?？忌烂赖厮瘞滋?，把長期缺失的睡眠補一下。但過了幾天，卻發(fā)覺自己無所事事，心里空空的，茫然不知所措、百無聊賴，一下子就失去了目標，找不到自己的方向，甚至將這種心理帶到了大學。

　　高考后如何調(diào)整心態(tài)？

　　考生篇 注意休息，合理安排娛樂時間

　　河南大學教育科學學院副院長、心理學教授趙俊峰認為，考生經(jīng)歷了高考前的思想焦慮和心理疲勞，又承受著來自家庭、學校的壓力，精神高度緊張、疲憊，這個階段要多補覺、多休息；考生要對高考有個心理預期，感覺能考上的，要結(jié)合興趣選擇學校、專業(yè)，感覺不理想的，是復讀還是就業(yè)，都要考慮成熟，要為身份、生活方式的轉(zhuǎn)變調(diào)整好心態(tài)，積極面對未來的人生。

　　寧夏回族自治區(qū)黨校社會與文化教研部心理學教師李曉建議，考生制定一個活動計劃，循序漸進地增加娛樂項目，要合理安排娛樂時間，豐富活動內(nèi)容，如將聽音樂、運動、玩游戲、看書、學習英語等活動結(jié)合，既照顧了興趣愛好，又增長了知識。

　　家長篇 要發(fā)揮好“避風港”的作用，做好心理疏導

　　趙俊峰建議，要營造和諧寬松的家庭氛圍，既然成績已成定局，考好考壞都不要再埋怨孩子；要引導孩子規(guī)劃未來的人生，家長和孩子可以充分交流、探討；家長要為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的自己一定要做到，有經(jīng)濟能力的，可以帶孩子外出旅游，轉(zhuǎn)移一下注意力，陪伴孩子度過一個充實的假期。

　　李曉建議，家長一定要發(fā)揮好“避風港”的作用，做好心理疏導?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，回憶太多過去的事情只會增加考生的負擔，因此要利用等待成績的這段時間，幫考生尋找一些興趣愛好，讓他們的身心得到放松。同時，可以梳理考生的未來發(fā)展規(guī)劃，引導考生找準專業(yè)方向。